RPS Aplikasi Berbasis Internet (IoT)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi Matematika – Universitas Islam Bandung

Nama Mata Kuliah : Pengenalan Aplikasi Matematika (PAM) (Praktikum)

Kode Mata Kuliah : …

Dosen : Erwin Harahap, M.Sc., MCE.

Semester / TA : Genap / 2017-2018

Bobot SKS : 1

Jumlah Tatap Muka : 10 Pertemuan

Deskripsi :

Mata Kuliah Pengenalan Aplikasi Matematika (PAM) disampaikan sebagai pengantar bagi mahasiswa untuk mengenal beberapa software/aplikasi yang dapat digunakan untuk mendukung dalam mempelajari ilmu-ilmu Matematika. Terdapat beberapa Jenis Software/Aplikasi yang digunakan dalam perkuliahan di Prodi Matematika, diantaranya adalah MATLAB, GeoGebra, Mathematica, Microsoft Excel, WinQSB, dan lain-lain.  Beberapa software tersebut diperkenalkan dan dipergunakan pada mata kuliah terkait. Namun demikian, khusus untuk Mata Kuliah PAM, difokuskan pada aplikasi Microsoft Excel 2016.  Mata Kuliah PAM disampaikan dalam bentuk praktikum, sehingga mahasiswa dapat lebih mudah untuk mempelajari dan memahami materi. Tujuan disampaikannya mata kuliah PAM adalah agar mahasiswa dapat menggunakan media teknologi dalam memecahkan beberapa permasalahan Matematika, disamping pemecahan masalah secara nalar dan logika.

Prasyarat : –

Capaian Pembelajaran :

Diharapkan para mahasiswa dapat menguasai konsep, konten, struktur, materi, dan penerapan dari perkuliahan PAM, secara khusus dalam ruanglingkup fungsi dan penerapan dari aplikasi Microsoft Excel dalam beberapa kasus pemecahan masalah Matematika. Selain itu, para mahasiswa juga diharapkan dapat menggunakan perangkat aplikasi Excel untuk membuat suatu sistem aplikasi baru yang dapat diterapkan utnuk memecahkan permasalahan Matematika secara lebih spesifik, misalnya menentukan simpangan batu dari suatu data tunggal atau majemuk, menentukan nilai ke-n dari suatu deret Aritmetika, menentukan Grafik dari suatu polinom, dan lain-lain.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) :

Minggu ke-1

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Memahami materi Pengantar Microsoft Excel
• Memahami beberapa perintah dasar Ms. Excel
• Dapat menggunakan Ms. Excel tingkat dasar
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan dasar menggunakan Ms. Excel

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Pengantar Microsoft Excel

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-2

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Memahami materi Penggunaan Rumus Dasar Microsoft Excel
• Memahami beberapa perintah rumus dasar Ms. Excel
• Dapat menggunakan beberapa rumus dasar dalam Ms. Excel
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan rumus-rumus menggunakan Ms. Excel

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Penggunaan Rumus Dasar Excel

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-3

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami Fungsi Matematika dan Trigonometri dalam Excel
• Memahami beberapa perintah fungsi Matematika dan Trigonometri
• Dapat menggunakan Fungsi Matematika dan Trigonometri
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan Fungsi Matematika dan Trigonometri

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Fungsi Matematika dan Trigonometri

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-4

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami Fungsi Absolut
• Memahami beberapa perintah terkait dengan fungsi Absolut
• Dapat menggunakan Fungsi Absolut
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan Fungsi Absolut

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Fungsi Absolut

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-5

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami Fungsi Logika dengan perintah IF
• Memahami beberapa perintah terkait dengan fungsi Logika
• Dapat menggunakan Fungsi Logika
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan Fungsi Logika

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Logika IF

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-6

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami Fungsi Lookup
• Memahami beberapa perintah terkait dengan fungsi Lookup
• Dapat menggunakan Fungsi Lookup
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan Fungsi Lookup

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Referensi Lookup

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-7

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami fungsi dari Tabel dan Grafik
• Memahami beberapa perintah terkait dengan Tabel dan Grafik
• Dapat menggunakan Tabel dan Grafik
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait dengan Tabel dan Grafik

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Tabel dan Grafik

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-8

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami format excel berupa worksheet, layout, properties, dll
• Memahami beberapa fungsi terkait dengan format excel
• Dapat merapihkan tampilan excel dengan memanfaatkan format Excel
• Dapat menyelesaikan beberapa permasalahan terkait format

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Format Excel

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-9

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami manfaat excel untuk mendisain aplikasi Matematika
• Memahami beberapa fungsi terkait untuk mendisain aplikasi Matematika
• Dapat membuat sebuah aplikasi Matematika sederhana
• Dapat menyelesaikan masalah tertentu menggunakan aplikasi Matematika yang didisain menggunakan Excel

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Disain Aplikasi Matematika dengan Excel (Bagian 1)

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

.

Minggu ke-10

Kemampuan akhir yang diharapkan :

• Mengetahui dan Memahami manfaat excel untuk mendisain aplikasi Matematika
• Memahami beberapa fungsi terkait untuk mendisain aplikasi Matematika
• Dapat membuat sebuah aplikasi Matematika sederhana
• Dapat menyelesaikan masalah tertentu menggunakan aplikasi Matematika yang didisain menggunakan Excel

Bahan Kajian / Materi Ajar :

• Disain Aplikasi Matematika Dengan Excel (Bagian 2)

Bentuk Pembelajaran :

• Tutorial
• Praktikum

Kriteria Penilaian / Indikator :

• Penguasaan Konsep
• Kedisiplinan
• Diskusi

Bobot Nilai : 10%

DAFTAR PUSTAKA :

[1] Microsoft, “Excel 2016”, Jilid 1. 2015.
[2] Erwin Harahap, Yurika Permanasari, “Pengenalan Aplikasi Matematika”, Buku Panduan Praktikum PAM, Program Studi Matematika, Universitas Islam Bandung. 2018.

METODE PEMBELAJARAN

Perkuliahan disampaikan menggunakan metode Tutorial, Diskusi, dan Praktikum.

KUIS

Kuis dilaksanakan tidak terjadwal dan disampaikan serta dikerjakan secara online. Batas waktu maksimal pengerjaan kuis maksimal selama 1 minggu.

RANCANGAN TUGAS 

Tugas akhir pada perkuliahan PAM ini adalah mahasiswa diwajibkan untuk membuat sebuah Aplikasi Matematika sederhana menggunakan Excel. Tugas akhir ini bertujuan untuk membantu mahasiswa untuk lebih memahami materi tentang PAM melalui penerapan dari apa yang sudah dipelajari didalam perkuliahan. Tugas diberikan sejak awal pertemuan ke-7 dan dikumpulkan pada saat pertemuan terakhir sebelum pelaksanaan UAS. Dalam pertemuan ke-9 dan ke-10, secara intensif capaian penyusunan aplikasi Matematika dievaluasi dan diarahkan sesuai dengan pemahaman dan peminatan mahasiswa. Tugas penyusunan artikel diberikan secara individu dengan topik yang berbeda. Namun demikian, tugas dapat dikerjakan secara mandiri atau berdiskusi dan bekerjasama dengan mahasiswa lain.

FORMAT PENILAIAN

Format penilaian menggunakan Nilai dan Huruf Mutu

Nilai akhir (NA) mata kuliah mengikuti aturan berikut:
NA = 10% kuis + 20% kehadiran + 30% presentasi tugas akhir + 40% pengumpulan hasil tugas.

Selang huruf mutu mengikuti aturan berikut:

Huruf    Selang Nilai
A             85 ≤ NA
B             70 ≤ NA < 85
C             55 ≤ NA < 70
D            40 ≤ NA < 55
E             NA < 50

Kehadiran kurang dari 70% berakibat pada mahasiswa tidak diijinkan untuk melaksanakan presentasi dan pengumpulan tugas akhir.

Nilai Tidak Lengkap (T) diberikan apabila mahasiswa tidak melaksanakan presentasi atau mengumpulkan tugas akhir.

atau Nilai Kosong (K) diberikan apabila mahasiswa tidak melaksanakan presentasi atau mengumpulkan tugas akhir.